开学季遇上“秋老虎”，要求学校教室安装空调的呼声再度响起。据报道，福建泉州一所学校要求学生家长“众筹”购买空调。被举报后，经有关部门介入处理，目前所有款项均已清退。

空调不大，事却不小。这几年来，关于学校该不该安装空调的争论，一直没有停止过。从这则新闻来看，学校或个别老师私自要求家长集资，违反了相关规定，理应清退资金，并处理涉事人员。但问题在于，清退之后，这个令人闹心的空调问题又将如何解决呢？很大可能是不了了之了。

客观来看，全国各地气候不同，对于安装空调问题不能“一刀切”。但在相同或相似地域，似乎应该有个相对统一的标准。当然，安装空调是一项集体决策，往往会意见不一、众口难调。比如，有人认为应该安装空调，尽可能为孩子提供一个舒适的学习环境。也有学校和家长觉得电风扇就能满足需求，更有人出于自身经历的感悟，认为“孩子不能太娇气，应该适当吃点苦”。此外，对于后续的电费分摊、管理责任等问题，也存在不同程度的争议。

事实上，放眼周围，空调早已不再是什么奢侈品。在南方炎热的地方，无论是家庭里面，还是图书馆、商场、餐厅等公共场所，空调已经成为“标配”。即便是在学校里面，教师办公室也都是装了空调的。炎炎夏日，一屋子四五十个孩子，在电风扇的嗡嗡声中读书学习，实在炎热难熬。时代在变化，生活条件也在不断提高，对于孩子们是否享有“冬暖夏凉”权利的讨论，也应该告一段落了。

实事求是地说，安装空调是一笔不小的支出，也是一项复杂的工作，要求所有费用、所有事项都由政府全包全揽，恐怕不太现实。不妨借鉴老旧小区改造或社会治理中的一些经验，由主管部门牵头组织，直面诉求、公开讨论，在广泛听取群众意见的基础上科学研判、量力而行。也可积极引入社会力量，鼓励相应的管理革新，这也正契合了当前共建共治共享的治理理念。关键在于，只要积极行动起来，还怕问题无解吗？

令人欣慰的是，今年七月份，全国绝大多数地方都实现了中考高考考场全部安装空调。一些地方如杭州钱塘新区，已经实现公办义务教育段学校教室空调安装全覆盖，并且建立起管理运维的一些细则，值得很多地方学习借鉴。真心希望学校空调问题能够迎刃而解，也希望更多的“老大难”问题得到妥善解决。