“同学，你好！首先祝贺你今年高考取得优异成绩。如果今年同意补习，我们会给予你相当的补偿，明年考取清华北大，再给予一百万元的奖励！”近日，广东湛江一中学校长主动向高分考生发送短信，承诺来本校复读后考上清北就奖励100万元的消息引发热议。

随着高考录取渐入尾声，一些民办高中争夺未录取考生的生源大战如期打响。有的承诺给复读班配备最优秀的骨干教师，有的承诺减免学费、住宿费，发放奖学金等，引得高分“失意”生在“走”与“不走”之间犹豫不决。而考上清华北大奖励100万元，如此“优惠政策”堪称“重磅”。

学校之间为了抢夺生源展开竞争，无可非议。适度的竞争，有利于激发教学潜力，提高整体的教育水平。对一些民办学校来说，教育机制更为自由，更有利于形成独特的竞争优势。但大张旗鼓地对考生进行明码标价、以分论钱的方式却暴露出招生宣传中浓浓的“砸钱味”，折射出扭曲的价值观和教育观。如此把高分当“卖点”，把考生当“买卖”，让“生源大战”成了“营销大战”。

拼财力、比阔气的竞争方式给学生成长和教育发展带来的负面影响不容小觑。“重赏之下必有勇夫”，在日后的工作生活中，学生也会顺应这种方式，形成“万事利为先”的思想。与此同时，砸钱招才的方式也会破坏教育生态，加重教育的功利性。

教育必须有耐心。曾有学者说，教育的产出不是依靠教育的规模，而是它的毕业生是否实现了他们自我的价值，这种价值又是难以估量的。只有切实提高学校的教学质量，聘请优秀的师资力量，打造学校的硬件设施，才能形成长久的竞争力，优质的生源也就不邀自来，形成品牌。

当然，对高考生来说，面对“悬赏”要抵制住“诱惑”，对是否复读要结合自身情况，综合考量、审慎决定。我们相信，每一个选择重新走进高考考场的学生，比起物质层面的奖励，更愿意得到经验丰富的老师的指点，更愿意得到科学提升成绩的方法，而这，才是复读应有的意义。